Rivista n.5 Settembre/Ottobre 2008
EDITORIALE
321. Pensieri e parole, in apertura di anno scolastico…
di Roberto Farné
ARGOMENTI
323. La psicomotricità educativa
di Alessandro Bortolotti
324. La psicomotricità, ovvero: il gioco per lo sviluppo dell’intelligenza
di Alberto Manzi
330. Psicomotricità educativa e preventiva: linee evolutive di un concetto e di una pratica
di Paola Manuzzi
334. Gli oggetti nel gioco di movimento
di Alessandro Bortolotti, Alessandra Vicinelli
338. Gioco, psicomotricità e prevenzione; un percorso necessario
di José Jorge Chade
342. L’attività psicomotoria nelle scuole dell’infanzia, per la promozione del benessere e la prevenzione del disagio
di Gabriele Ventura
347. Linguaggi da imparare, da sbagliare, da inventare (Seconda parte)
di Marco Dallari
350. È mio e non si tocca!… Ma come è difficile separarlo dalla sua “copertina di Linus” !
di Raffaella Rosciano
355. Genitori dentro o sulla soglia della scuola?
di Maura Perez
359. La metamorfosi di una fiaba: il caso “Cenerentola”
di Luciana Pasino
362. Piccolo Plauto
ESPERIENZE
364. La fenomenologia spiegata ai bambini
di Roberto Gris, Raffaella Faggioli, Michela Schenetti
372. Vita da scacco
di Laura Sommavilla, Nicola Agnoli
374. Narrare-insieme: la creatività linguistica nella scuola dell’infanzia
di Yahis Martari, Rita Veroli
378. L’arte perché?
di Grazia Tasini
382. Il movimento fantastico-imitativo: una proposta intersezione
di Patrizia Manicardi
OSSERVATORIO
386. I giocattoli: problemi di sicurezza e rispetto della direttiva europea
di Amelia Capobianco
389. Media Education nella scuola dell’infanzia
di Ilaria Bolognini
393. Immigrazione e integrazione: una sfida che viene da lontano
di Egidio Lucchini
395. Lo scaffale dell’insegnante
Gianni Balduzzi (a cura di)