Rivista n.5 Settembre/Ottobre 2009

EDITORIALE

321. Insieme per una politica grande per i più piccoli

di Franco Frabboni

 

 

ARGOMENTI

323. Introduzione. Le differenze di genere nell’infanzia

di Rossella Ghigi

 

 

325. Le bambine ancora da una parte? Prospettive e ricerche contemporanee sul genere e l’infanzia

di Rossella Ghigi

 

 

331. Differenze di genere nelle prime competenze lessicali di bambini e bambine nati pretermine

di Alessandra Sansavini, Annalisa Guarini, Silvia Savini

 

 

337. La socializzazione e l’educazione di genere nella prima infanzia: prospettive teoriche ed esempi di ricerca

di Elisa Rossi

 

 

342. Parlare di categorie di genere nell’infanzia: qualche spiegazione della psicologia sociale

di Paola Villano

 

 

346. Sulla necessità di continuare a indagare il genere nelle scuole e nei servizi educativi

di Silvia Leonelli

 

 

351. Bibliografia

 

 

356. Scuola materna, prima scuola (Prima parte)

di Philippe Meirieu

 

 

362. Educare con le figure: il lavoro narrativo e illustrativo di Grazia Nidasio

di Stefania Saba

 

 

367. Piccolo Plauto

 

 

 

ESPERIENZE

368. Le foche nuotano fino al fondo. Come si muovono i sommergibili?

di Mercè Cuadras

 

 

372. La percezione del corpo in movimento. Dalla parte del bambino (Seconda parte)

di Andrea Ceciliani, Agnese Borsari

 

 

377. Minnie era molto bella e color champagne

di Cristina Nappi

 

 

381. Laboratorio al Nido: conoscere i colori attraverso la creazione di un libro

di Irene Pàtara

 

 

OSSERVATORIO

386. Quando gli occhi girano il mondo e trovano la strada

di Giulia Mirandola

 

 

388. Coraline e la porta magica

di Amelia Capobianco

 

 

390. Fare teatro per i bambini con i bambini

di Vittoria De Carlo

 

 

392. Sladyana

di Gianni Balduzzi

 

 

393. Prorogate per altri tre anni scolastici le indicazioni per il curricolo

di Egidio Lucchini

 

 

395. Lo scaffale dell’insegnante

Gianni Balduzzi (a cura di)

 

 

399. Notiziario