Rivista n.3 Maggio/Giugno 2009
EDITORIALE
161. Un Centro di Ricerca, per la rivista Infanzia
di Roberto Farné
ARGOMENTI
163. Introduzione. Servizi per l’infanzia e professionalità
di Milena Manini
165. Professionalità e ricerca
di Anna Bondioli, Donatella Savio
169. Un esempio di autovalutazione di professionalità
di Antonio Gariboldi
173. Perché raccontare di sé nella professione. Condividere narrazioni autobiografiche
di Duccio Demetrio
178. L’accoglienza adulta. Favorire l’incontro tra generazioni e culture professionali
di Lucia Balduzzi
182. I coordinamenti pedagogici nella regione Emilia Romagna: un investimento sulla professionalità
di Sandra Benedetti
186. Sguardi al centro: i genitori e gli educatori nei servizi di sostegno alla genitorialità. I centri per Bambini e Genitori
di Michela Schenetti
191. Scuola dell’infanzia e professionalità
di Milena Manini
194. Essere educatori, occupandosi d’altro…
di Andrea Canevaro
199. Il “castorismo”: una proposta scout per i più piccoli
di Aldo Bertinetti
203. La relazione corpo-mente nello sviluppo del bambino
di Ivana Pinardi
ESPERIENZE
210. Intrecci
di Renata Mantovani, Stefania Pezzani, Alberto Rabitti
213. In viaggio con una fata
di Federica Pennisi
219. Nido e famiglie insieme, per riflettere sui diritti dei bambini
di Sara Bigarelli, Mariaconcetta Nigro
222. Giocare e imparare con la musica (Quarta parte)
di Irene Carbone
226. Il trattamento comportamentale ABA (Applied Behavior Analysis) in bambini con autismo: analisi di un’esperienza
di Giorgia Rossi
OSSERVATORIO
230. L’istruzione infantile in Italia a 150 anni dalla morte di Ferrante Aporti. Un convegno a Torino fa il punto della situazione
di Elide Matiotti
232. Elinor Sinnott Goldschmied
di Emanuela Cocever
235. Lo scaffale dell’insegnante
Gianni Balduzzi (a cura di)
239. In vigore dall’anno scolastico 2009/2010 il nuovo regolamento della scuola dell’infanzia
di Egidio Lucchini