Le educatrici raccontano…

Gabriella Bertolini, Alessia Varesano

 

Il controtransfert dell’educatore non è necessariamente un ostacolo, ma un veicolo di comunicazione per comprendere le reazioni di fastidio che l’adulto può provare verso il bambino, l’origine di sentimenti ed emozioni. Raccontare l’evoluzione di un rapporto educativo difficile, con l’aiuto di un supervisore, è un dispositivo sia di formazione, sia di conoscenza di sé.

 

 

Tales of educators…

 

Gabriella Bertolini, Alessia Varesano

 

The countertransference of the educator is not necessarily an obstacle, but a vehicle of communication for understanding the reactions of annoyance adults may have towards children, the origin of feelings and emotions. Telling of the evolution of a difficult educational relationship, with the help of a supervisor, is a device for both learning and self-knowledge.