Invogliare a leggere e a scrivere,
facendo un viaggio in un'antica biblioteca

Melania Delprete, Dina Grandi, Guerrina Ravaglia

 

La curiosità di imparare a leggere e scrivere nasce spontaneamente nei bambini che arrivano alla fine della scuola dell’infanzia e non si risolve forzando e anticipando i processi didattici, ma provocando la curiosità e la suggestione della scrittura come esperienza di segni tracciati sulla carta e dei significati che si possono loro attribuire. La “magia” di un’antica biblioteca come quella Malatestiana diventa l’occasione per un viaggio nel tempo alla ricerca e alla scoperta di scritture.

 

Parole chiave: leggere, scrivere, biblioteca, curiosità

 

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^{Infanzia, n. 2 aprile-giugno 2019}