Educazione di genere: come valutarla?
Le risposte dal campo

Giuseppe Burgio, Antonella Cagnolati, Barbara Mapelli, Caterina Segata

A cura di Rossella Ghigi

 

L’educazione di genere in contesti scolastici oggi solleva dubbi e paure inedite presso genitori e professionisti. Nella convinzione che il miglior modo per rispondere a questo allarmismo sia presentare i dati che la ricerca e l’esperienza sul campo offrono, proponiamo qui di seguito una tavola rotonda, curata da Rossella Ghigi, che sollecita attraverso quattro semplici domande l’expertise di pedagogisti e professionisti.

 

Parole chiave: comunità di ricerca, curricolo, filosofia, educazione al pensiero

 

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^{Infanzia, n. 1 gennaio-marzo 2020}