La video-analisi come strumento di riflessione:
un'esperienza condotta all'interno del progetto AGIO

Valeria Morgante

 

A trentuno anni dalla pubblicazione della Convenzione Internazionale dei Diritti dell’Infanzia e dell’Adolescenza, la video analisi si propone come strumento di riflessione e progressione professionale per un mondo adulto che si fa garante del diritto dei bambini a vivere la propria età della vita. Il contributo illustra un progetto di video analisi condotto nell’ambito del progetto AGIO volto a mettere al centro dell’intervento psicomotorio il bambino nella sua unitarietà e globalità.

 

Parole chiave: video analisi, osservazione, riflessione, diritti

 

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^{Infanzia, n. 2 aprile-giugno 2020}