Il percorso dei bambini e delle bambine
nel sistema integrato di educazione e istruzione Zerosei

Buone prassi per una governance territoriale

 

Loredana Paradiso

 

L’approvazione dei decreti attuativi della Legge 107/2015 ha avviato il processo del Sistema integrato Zerosei, ponendo i diversi livelli istituzionali e professionali al centro del lavoro di progettazione di queste nuove realtà, tra cui: lo sviluppo di buone prassi organizzative e progettuali per la realizzazione del Sistema integrato e dei “Poli per l’infanzia”, la definizione del capofila e dei partner, la funzione del coordinamento pedagogico territoriale, le Linee guida pedagogiche.

 

Parole chiave: sistema integrato Zerosei, poli per l’infanzia, continuità educativa, governance territoriale

 

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^{Infanzia, n. 2 aprile-giugno 2020}