Essere nonne e nonni al tempo del Coronavirus
Luciano Tosco, Giovanni Garena
I nonni, figure di riferimento con cui bambini e bambine costruiscono relazioni dense di una comunicazione di una affettività speciale, hanno attraversato il trauma del distanziamento imposto dall’emergenza Coronavirus cercando di ridefinire il loro rapporto di prossimità, insieme alla forza e alla fragilità del loro status. Un ulteriore esempio di resilienza pedagogica che porta con sé riflessioni e consapevolezze sul senso del tempo e della relazione con l’infanzia.
Parole chiave: nonnità, tempo, Covid-19, educazione-apprendimenti
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Infanzia, n. 3 luglio-settembre 2020