Documentare per creare reti:
narrative digitali attraverso lo storytelling
Eleonora Zorzi, Marina De Rossi
Il Sistema integrato dell’educazione e della formazione 0-6, sottolinea la funzione educativa primaria delle famiglie, incoraggiando il loro coinvolgimento attivo nella comunità scolastica. I dati di una ricerca project-based che ha visto il coinvolgimento di 184 genitori ha inteso dimostrare l’efficacia della documentazione attraverso narrative digitali. La tecnica del Digital Storytelling è stata usata per definire nuove strategie ed azioni, per innovare le pratiche di comunicazione scuola-famiglia e attivare processi di partecipazione attiva.
Parole chiave: continuità orizzontale, documentazione narrativa, digital storytelling, partecipazione attiva
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Infanzia, n. 4 ottobre-dicembre 2020