Rivista n. 4 Ottobre/Dicembre 2020

 

EDITORIALE

 

Se l’Ufficio Scolastico Regionale dell’Emilia-Romagna
dice che “Anche fuori si impara”

Roberto Farné

 

FOCUS

 

Introduzione 
Dalle parole dette alle parole narrate

Angela Chiantera, Maria Cristina Stradi

 

Raccontare e creare storie

Daniela Cecchin

 

Disegno e oralità

Marco Dallari

 

Sergio Neri e l’oralità

Maria Cristina Stradi

 

Parole, paroline, paroloni
Sulla lingua degli albi illustrati

Cristiana De Santis

 

Conversando si impara

Antonella Bruzzo 

 

ARGOMENTI

 

Documentare per creare reti:
narrative digitali attraverso lo storytelling

Eleonora Zorzi, Marina De Rossi 

 

Gianni Rodari ritorna subito!
C’è la pandemia del coronavirus…

Andrea Canevaro

 

Maria Montessori: forza, opportunismo, contraddizioni
di un genio della pedagogia

Egidio Lucchini

 

L’educazione alla cittadinanza attiva attraverso i progetti di rete

Elisa Renda

 

ESPERIENZE

 

Motricità creativa, come strutturare il setting
(Seconda parte)

Francesca Barbagli

 

Pedagogia del circo:
l’arte dell’essere in movimento

Chloé Thomas

 

La progettazione pedagogica nella fase di rientro:
criteri di qualità educativa per le routine e il gioco

Loredana Paradiso

 

  

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^{Infanzia, n. 4 ottobre-dicembre 2020}