“Io ho ideato un progetto per sconfiggere il Coronavirus”
Ilaria Mussini, Roberta Sassi
La valorizzazione del protagonismo infantile, l’attenzione a creare condizioni di sviluppo della creatività, l’offerta di tempi dilatati per il gioco, la presenza discreta e attenta dell’adulto che si pone in ascolto dei messaggi espliciti e impliciti dei bambini, ci paiono essere alcune strategie importanti da promuovere nei contesti educativi impegnati nella ripartenza post-emergenza Covid 19.
Parole chiave: infanzia, gioco, creatività, centro estivo, gruppo
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Infanzia, n. 2 aprile-giugno 2021