Storie di apprendimento e formazione
Un modello per documentare, riflettere, valutare, coinvolgere
Manuela Cecotti
Il modello di apprendimento ideato da Carr( 2001)e sviluppato da Carr e Lee (2012; 219) pone il come dell’ apprendimento al centro del lavoro quotidiano in educazione. Alcuni esempi ricavati dalle pratiche della formazione in servizio e del tirocinio in Formazione Primaria evidenziano le interessanti spinte al ragionamento e alla trasformazione messe in moto da questa pratica, predisponendo una modalità di scambio in cui il coinvolgimento delle famiglie è parte integrante, e trova nella pluralità di punti di vista uno dei suoi punti di forza.
Parole chiave: storie d’apprendimento, formazione, documentazione, processi di apprendimento
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Infanzia, n. 4 ottobre-dicembre 2021