Arricchire le competenze lessicali e comunicative dei bambini
della scuola dell'infanzia con esperienze all'aperto

Nicoletta Trevisi

 

L’arricchimento del linguaggio e delle competenze lessicali nei bambini è strettamente legato alle esperienze che possono fare e alle parole che tali esperienze evocano. L’ambiente esterno, utilizzato come spazio di gioco, esplorazione e ricerca, soprattutto ei suoi elementi naturali, assume i connotati di un laboratorio didattico, un mediatore di apprendimento che mette in connessione le parole e le cose attraverso la curiosità e l’intraprendenza dei bambini.

 

Parole chiave: arricchimento lessicale e comunicativo, ambiente esterno, apprendimento linguistico, progettualità didattica

 

Vuoi abbonarti?

Vuoi acquistare il fascicolo?

Vuoi acquistare la versione pdf?

 

^{Infanzia, n. 4 ottobre-dicembre 2021}