Alberto Manzi e l’educazione scientifica

 

Roberto Farné

 

Vivere un problema significa interrogarsi nel vivo di un’esperienza, trovare la risposta a una domanda, oppure essere sollecitati a pensare discutendo con altri. Per Alberto Manzi l’educazione scientifica è educazione alla libertà: libertà del pensiero di porsi domande e di cercare possibili soluzioni; una libertà “condizionata” dalla realtà, ma le cocon dizioni sono anche determinate dalle nostre decisioni. Alberto Manzi ci insegna che l’immaginazione non è un pensiero avverso alla scienza, anzi, scienza e immaginazione sono due facce della stessa medaglia: più imparo a osservare la realtà e a conoscerla, più la mia immaginazione si proietta oltre quella stessa realtà.

 

Parole chiave: curiosità, ricerca, nozioni, didattica

 

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Infanzia, n. 1 gennaio-marzo 2023

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