I CAMPI D’ESPERIENZA NELL’OUTDOOR EDUCATION
Una ricerca-azione nei servizi educativi 0-6 a Modena
Patrizia Belloi e Calogero Francesco Pipero
L’Outdoor education rappresenta un modo diverso di fare didattica, presente ormai da anni nelle istituzioni educative 0-6 del Comune di Modena. La recezione di questa metodologia da parte del personale educativo è soggetta ad osservazione e revisione. Analizzare come viene attuata, guardando alle problematicità e ai punti di forza, permette di attuare azioni mirate alla formazione e al consolidamento dei saperi e delle pratiche al fine di migliorare la qualità degli apprendimenti.
Parole chiave: outdoor education, campi di esperienza, comportamento educatrici e insegnanti, ricerca-azione
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Infanzia, n. 2 aprile-giugno 2023