Un’analisi mediaeducativa della serie animata bing

Valentina Domenici, Lorenzo Denicolai

 

Partendo da alcune riflessioni teoriche sul rapporto tra infanzia e tecnologie digitali e sui contenuti mediali pensati oggi per i bambini di età prescolare, la serie televisiva anglosassone Bing, un prodotto di animazione destinato alla fascia di età 0-6 anni, è un esempio attuale di televisione educativa e di qualità, oltre che un prodotto innovativo sia a livello tematico che formale, in quanto propone contenuti, personaggi e modelli sociali poco convenzionali e, al contempo, riesce a coniugare le potenzialità della narrazione seriale con quelle del cinema di animazione.

 

Parole chiave: prima infanzia, televisione, serie tv, crossmedialità

 

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Infanzia, n. 2 aprile-giugno 2024

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