ROUTINE DI CURA E AGENCY NELLA QUOTIDIANITÀ - La dinamica educativa nella regolazione dei bisogni e il dialogo CorpoMente

Loredana Paradiso

 

Nel processo di riforma del Sistema integrato 0-6, il tema della cura come ambito di sviluppo dei processi educativi pone la relazione tra le routine, i gesti, le posture e l’agentività del bambino nella formazione all’autonomia. Le pratiche di cura diventano la prima area in cui si osserva il dialogo CorpoMente funzionale allo sviluppo e all’acquisizione dei processi di regolazione dei bisogni del bambino da cui si attivano i processi di co-costruzione dei significati di sé, dell’altro e del mondo.

 

Parole chiave: Cura, CorpoMente, dinamica educativa, agentività

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^{Infanzia, n.3 luglio-settembre 2024}