CATTURARE L’ATTENZIONE O SUSCITARE L’ATTENZIONE - La ricerca scientifica e il problema educativo

Simone Lanza

 

L’attenzione si sviluppa dalla nascita come attenzione congiunta, e implica lo sviluppo cognitivo e del linguaggio come pure la dimensione emotiva. La presenza diretta o indiretta degli schermi, se eccessiva e precoce, può comprometterne il corretto sviluppo. L’idea che il multitasking sia un nuovo stile attenzionale non trova molti riscontri scientifici, mentre sono sempre più gli studi che dimostrano come l’attenzione sia qualcosa di conteso tra chi persegue il principio pedagogico della centralità del bambino e chi quello del business.

 

Parole chiave: Tempo schermo, attenzione, distrazione, multitasking

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^{Infanzia, n.3 luglio-settembre 2024}